Обсуждение событий на телепроекте Дом 2

Рано начали разговаривать .. да что такое ..

У меня все начали разговаривать и читать .. а младшая вообще феномен -в 5 месяцев пошла.. в 13 прочла всего Достоевского .. потом на Кафку перешла.. сейчас не знаю .. уже .. но заявила, что в этом году берет академический отпуск от школы.. сказала не чему ей там учиться..дочь согласна… я не вмешиваюсь .. только в художественную
будет ходить .. музыкальную ещё в прошлом году закончила .
О времена , о нравы..

Да какие девки там?
По типу Леонида Ильича Брежнева, целовальщицы на входе в Кремлевскиеюй дворец и соборы?
Тут без виагры никак.. понимаю ..

Успею , вот 3 раза моргнула)

Короче , с тобой не соскучишься:)) не,

У нас жёсткий, суровый и грубый и матриархат ..

Всем стоять , сидеть , лежать , голос , ко мне .. чужая ))) такое

Я предпочитаю только некоторых. Остальные - не зашли. Могу 1-2 раза почитать,послушать кого-то "новенького"(для меня)... Но если не понравился - больше не слушаю. И кстати,совсем не люблю "подписки"! Даже на любимчиков! Зачем? Я и по закладкам найду и выберу,что именно у них посмотреть-послушать! Слушаю "Вечер Соловьева", "Ответ-вопрос Пякина", исторические лекции Фурсова, эмоциональные рассказы Радзинского, редко- Михалкова..., ещё реже - Дудя(теперь - вообще не слушаю!). Психолога Лукьянову. Доктора Берга и наших: Амосова,Углова... Да всех - не перечесть!

Ну ты поняла что у нас до 40 строк?
А модератор Николас не верит

Я утром наяривала здесь рецепт кулича своего и он пропал!

Абидна , да ?! Ну что
Получается все строчки считать каждый раз? не пойму ..

Тьфу ты .. как назло )) т9 против )
)) Украинскую площадь .

Мои Все слушают меня.. как миленькие иначе в глаз быстро получают.

Ты бы лучше в Газпром наяривать устроился.
Заработал бы на Бентли.

Покатал бы меня по вечерней
Тверской, по ночной Манежке, мимо утреннего Охотнойго ряда 1.. )) заехали бы на украинцевскую площадь , прошлись бы по Столешникову переулку..

А чего мне давать?- время?, "полосу"(как в газете)?
Я не мучаю своих мужчин длинными разговорами "не по делу"!(они этого не любят...,но терпят!,а зачем их вынуждать терпеть?!). Поэтому,когда мне хочется выговориться...- у меня есть подруги(2)- такие же "болтливые"(так говорят наши мужья)! Мы по 1,5 часа можем разговаривать по телефону!(иногда- по Вайберу,иногда- по Скайпу- если в это время в инете на ноутах). Раньше я чаще писала коменты на Ютубе по тем роликам,которые меня "задели"! Теперь коментить стала меньше...- хватает нашего форума!))) Кстати,о разговорах с подругами! Я не умею говорить тихо и безэмоционально! Поэтому почти все мои разговоры с подругами слышит(но не всегда слушает) мой муж или сын(смотря кто находится в соседней комнате))). И иногда от них мне прилетает претензия: а почему ты мне этого не рассказала? (т.е. инфа иногда бывает интересна и им!). А иногда муж говорит: что за "эзопов язык" у вас?!- ничего не понял!...,только слышал интонации и намёки на какие-то давние события...,а о чём речь была? Это случается,когда мы углубляемся в анализ каких-то "психологических" ситуаций... и разбираем до тонкостей и подробностей...,которые мужчинам совсем не понятны! Они устают от "мелочёвки"...и перестают слушать! А потом им кажется,что мы говорим загадками и строим какие-то конспирологические версии!!))) Короче,очень хорошо,когда есть "близкие ушки",которые тебя поймут!!)))

.... и глазом не успеешь моргнуть

виагра))) дело хорошее девкам нравиться

А мои НЕ надо пожалуйста удалять :))
А то знаю я вас.. пришьёте мне политику..

я по всему сайту наяриваю вот и задумайся

Ты молодец.
У меня нет такой возможности увы..

Дискриминация..по контентному признаку ..
Полковнику никто не пишет..
А в комнатах можно все !
Опять Наш модератор скажет
Россия во всем виновата

Да здесь в эти праздничные дни совсем мало форумчан... Даже те,кто обычно заходили...,заняты,наверное, праздничными приготовлениями?! То Пасха Католическая, то- еврейская, то Вербное воскресенье, то Благовещение... А теперь - готовимся к Пасхе православной!
Я сегодня ездила на кладбище к могилам родителей своих... Убрала там всё,подмела..., подрыхлила цветочки(тюльпаны и нарциссы выклюнулись...,но бутонов пока только 2...), даже полила их(у нас 3 дня стояла жара по +17)- там у нас - песок...- всё быстро сохнет... Хотя за зиму стояли большие снежные сугробы! Когда я всё сделала и поговорила(вслух...- никого рядом не было...,никому я не мешала своими рассказами...) с папой,мамой и дедушкой...,мне стало так тепло и тихо на душе!... Их изображения с памятников(только у дедушки - простой крест,без фото) мне точно улыбались!! Тихими,милыми улыбками... А над нами пели песенки весенние мелкие,шустрые птички!... Такая отдушинка среди озабоченных дней!

Я посчитала .. у нас получается можно накалякаться не более 40 строчек..

Вот и задумайтесь (с)

Короче я ещё не все сказала.. позже расскажу : «что такое когнитивный удар» ждитя ..
Дам Барми
высказать,всё, что сердце у неё

Модератор,пожалуйста,удалите 2 повторённых поста.

стихи!,песенки,танцы! Играли детские сценки: "Репку", "Колобок", "Семеро козлят" и т.д. Детсадовские дети были активные и общительные! Я приходила из детсада- меня уже ждали 2 "домашние" подружки!- чтобы я рассказала им новое стихотворение,которое мы выучили сегодня!,или научила новой игре!,считалочке...и пр.! Я была настолько активной,что вокруг меня организовывались и другие(детсадовские и домашние)дети со двора и с соседних дворов приходили...мячом),загадывали новые загадки!, в "Угадайку"(аналог теперь- у взрослых называется "Крокодил"). Зато в школе мы знали,что делать на переменах! А за полгода весь класс(у нас не было в 1 классе ни одного двоечника!) научился читать,писать,считать! Мы даже помогали друг другу,если у кого-то не получалось!(такие малявки!- а уже - "репетиторы"!!). На уроках проявляли спокойствие и усердие!

Привет Барми.. ну такой же активной и осталась:)))

На капли не изменилась

И никто не учил нас ни читать в детском саду,ни считать!(я с 2 месяцев находилась то в яслях,то в садике!). Тогда от детсадовских воспитателей и от родителей совсем не требовалось таких занятий с детьми! Но мы лепили(из глины,из снега),рисовали карандашами и мелками,много играли в подвижные коллективные игры!, разучивали стихи!,песенки,танцы! Играли детские сценки: "Репку", "Колобок", "Семеро козлят" и т.д. Детсадовские дети были активные и общительные! Я приходила из детсада- меня уже ждали 2 "домашние" подружки!- чтобы я рассказала им новое стихотворение,которое мы выучили сегодня!,или научила новой игре!,считалочке...и пр.! Я была настолько активной,что вокруг меня организовывались и другие(детсадовские и домашние)дети со двора и с соседних дворов приходили...мячом),загадывали новые загадки!, в "Угадайку"(аналог теперь- у взрослых называется "Крокодил"). Зато в школе мы знали,что делать на переменах! А за полгода весь класс(у нас не было в 1 классе ни одного двоечника!) научился читать,писать,считать! Мы даже помогали друг другу,если у кого-то не получалось!(такие малявки!- а уже - "репетиторы"!!). На уроках проявляли спокойствие и усердие!(не то,что нынешние дети!). Игрушки в портфеле,конечно же,носили!

Привет, Свердловчанка!!
Всем форумчанам - тоже привет!
А мы шли в школу(обычно,в 7 лет!, я -водолейка - в 6,5,и только 2 ученика- моя подружка Жанна и мальчик Игорь были реальными шестилетками- днюха в конце августа у Жанны,а про Игоря - не знаю). И никто не учил нас ни читать в детском саду,ни считать!(я с 2 месяцев находилась то в яслях,то в садике!). Тогда от детсадовских воспитателей и от родителей совсем не требовалось таких занятий с детьми! Но мы лепили(из глины,из снега),рисовали карандашами и мелками,много играли в подвижные коллективные игры!, разучивали стихи!,песенки,танцы! Играли детские сценки: "Репку", "Колобок", "Семеро козлят" и т.д. Детсадовские дети были активные и общительные! Я приходила из детсада- меня уже ждали 2 "домашние" подружки!- чтобы я рассказала им новое стихотворение,которое мы выучили сегодня!,или научила новой игре!,считалочке...и пр.! Я была настолько активной,что вокруг меня организовывались и другие(детсадовские и домашние)дети со двора и с соседних дворов приходили...мячом),загадывали новые загадки!, в "Угадайку"(аналог теперь- у взрослых называется "Крокодил"). Зато в школе мы знали,что делать на переменах! А за полгода весь класс(у нас не было в 1 классе ни одного двоечника!) научился читать,писать,считать! Мы даже помогали друг другу,если у кого-то не получалось!(такие малявки!- а уже - "репетиторы"!!). На уроках проявляли спокойствие и усердие!(не то,что нынешние дети!). Игрушки в портфеле,конечно же,носили! Но маленькие куколки...,маленькие машинки..., маленькие зверюшки... Носили свои любимые детские книжки!- чтобы показать картинки друзьям(когда ещё сами не умели...,или плохо,медленно читали...). В нашем классе учились... 36 учеников!!(а в средних- вообще- 42!). И учителя справлялись с такой большой группой! А теперь и с 10-ю учениками - проблемы! Потому,что дети очень

Всем пока
А ГАЛА так и не выходит..
надеюсь все идёт по плану..

Вот тут например :
—“Наш мозг уде так перегружен информацией
Соотнести способен отличить ложь от истины. И люди уде начинают ориентироваться не на информацию”
А надо:
Наш мозг так перегружен информацией, что перестал отличать ложь от истины.

И люди начинают ориентироваться не на информацию, а на эмоцию .

Прошу прощения..остальные ошибки с попятным смыслом более или менее.
Ну вот только представьте себе , мы с вами помним ещё то время, когда люди стояли в очереди в библиотеке , чтобы почитать книгу ..а теперь некоторые имеют по четыре гаджета и объём информации превышает ту, что получали наши предки в тысячи раз. Но вместе с тем, имея всю эту информацию мы не строим Исаакиевский собор , а живем в квартирах напоминающих жилища плебеев . Аналогично обстоят дела и с медиа.. сейчас обычный человек пропускает через себя объём инфы равный обьему редактора новостей.
И конечно, если он не профи, он не может справиться с этой инфой.
Как то так.. как смогла донесла ..

Сорри за ошибки.. отправила не проверила .. ща по смыслу исправлю .. да спешу как всегда.. когда хочу много рассказать .. а вы все здесь сплошь учителя и рядом .. простите безграмотную собачонку..,

Тьфу ты отправила не дописала и не проверила.. ну лан..
Так вот..

Таким людям с психикой малолетнего подростка мерещатся какие/то несуществующие мегапобеды и разгромы..
достигается все это. С помощью манипуляций с базовыми потребностями человека по пирамиде Маслоу. 🔺
Например безопасность - одна из базовых потребностей человека.
Поэтому, человек неизбежно впадает в панику или тревогу, когда ему что-то угрожает. Так создаётся «критическая масса» И сотня таких «взрослых дебилов» может загнать в панику население небольшого города..
А тут каждый из них репостнул провокационный ролик .. и пошло поехало .. паника уже в пределах целого государства..
Так что ты права на 200 процентов.. именно нет здравого смысла.. но потеряли они его не сегодня.. это была полномерная… разработка и начало первой когнитивной войны.. и мы получили целую армию взрослых но « малолетних дебилов»’
Ой, это такая тема .. и Уралов в своей книге открывает глаза на такие вещи, о которых я не задумывалась.. никогда раньше ..

Технологии эти хорошо отработаны и давно. Это и провокации и видеообращения от фальшивых родственников.. спам-рассылки .. арсенал этих центров информационно-психологических операций созданы в Эстонии, Латвии, Литве и конечно на Украине ещё в 2004 г.
Сейчас аналитики Нато разрабатывают принципы «когнитивной» войны ..
Что это такое ?
Ну, человечество переходит на новый уровень информационных войн .
Наш мозг уде так перегружен информацией
Соотнести способен отличить ложь от истины. И люди уде начинают ориентироваться не на информацию , А на эмоции
Ну и в итоге начинает зависеть от блогеров, которым доверяет.
Как итог- долгое нахождение в в таком инфо/состоянии вводит человека в состояние «взрослого подростка/малолетнего дебила)
Ккк правило такими людьми манипулировать , внушить страз , радость , панику..
Люди начинают находится как информационном пузыре, через отверстия которых накачивают инфу.
Мозг ломается, не выдерживая инфы. Им начинают мерещится